// JavaScript Document // DEFINITION // LEMME oderep un lemme fderep var defenc_lemme='Le lemme (ou encore lexie) est l’unité autonome constituante du lexique d’une langue. Dans le vocabulaire courant, on parlera plus souvent de mot, notion qui, cependant, manque de clarté. On construit des énoncés avec des lemmes, les lemmes sont faits de morphèmes.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Lemme_%28linguistique%29

Aller sur la page des étiquettes, jusqu\'au chapitre décrivant le lemme, § III.1.3.1

'; // SYLLEPSE oderep une syllepse fderep var defenc_syllep='Une syllepse (du grec σύλληψις / súllêpsis, littéralement « action de prendre ensemble », puis syllepse) est une figure de rhétorique ou une construction syntaxique désignant un accord se faisant selon le sens et non les règles grammaticales habituelles.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Syllepse'; // LEXIE oderep un lexie fderep var defenc_lexie='Lexie, subst. fém. (TLFI) Ling. Unité lexicale de langue constituée soit par un mot (lexie simple) soit par des mots associés (lexies composée et complexe). [...] (REY, Le Lexique : images et modèles, Paris, Colin, 1977, p. 189).
http://www.dictionnaires.culture.fr/textsec3_3.html'; // ONTOLOGIE oderep une ontologie fderep var defenc_ontol='

L’ontologie est l’étude de l’être en tant qu’être, c’est-à-dire l’étude des propriétés générales de ce qui existe.
fr.wikipedia.org/wiki/Ontologie_(philosophie)

En informatique, une ontologie est un ensemble structuré de concepts. Les concepts sont organisés dans un graphe dont les relations peuvent être : des relations sémantiques ; des relations de composition et d’héritage (au sens objet).
fr.wikipedia.org/wiki/Ontologie_(informatique)

'; // SYNTAGME oderep un syntagme fderep var defenc_syntagme='Un syntagme est l’intermédiaire entre le mot et la phrase : c\'est un groupe de mots qui forme une unité par son sens et par sa fonction, à l’intérieur de la phrase. Dans la phrase (simple) Le soleil brille, « le soleil » est le syntagme nominal (déterminant + nom) et « brille » le syntagme verbal.
http://www.etudes-litteraires.com/figures-de-style/syntagme.php'; // SYNTAGME2 oderep un syntagme fderep var defenc_syntasau='Un syntagme :
[...] la notion de syntagme s’applique [...] aux mots, [...] aux groupes de mots, aux unités complexes de toute dimension et de toute espèce (mots composés, dérivés, membres de phrases, phrases entières).
Cours de linguistique générale, Ferdinand de Saussure, 1916, rééd Ed.Payot.'; /////////////// DEFINITION ORIGINALE // odefor levée d’une ambiguïté fdever var deforg_leveea=' Levée d\'une ambiguïté : Un mot ne pouvant conserver toutes ses caractéristiques grammaticales dès lors qu\'il se trouve pris dans un texte, il en résulte une ambiguïté. Pour l\'informatique, le catégoriseur débrouille certaines d\'entre elles, ex : « programme » tantôt verbe, tantôt nom.'; // odefor une ambiguïté fdever var defenc_ambigu='Ambiguïté : Se dit d’un mot ou d’une phrase qui peut être interprété de manière différente.
Ex. « Je suis le dernier » est compris comme étant le dernier, mais peut également se percevoir comme suivre le dernier. L’énoncé n’a pas le même sens à cause de l’homographie de « suis ».'; // odefor la lexicométrie fdever var defenc_lexicm='Lexicométrie :
La lexicométrie est un des points de rencontre entre la langue et les mathématiques. Plus précisément entre la lexicologie et les statistiques, que prolonge l’informatique. Ce carrefour de trois domaines permet la manipulation de l’écrit à grande échelle. Les travaux portent sur la thématique ou la stylistique, la comparaison d’époques, d’auteurs ou de genres, la recherche sur les registres de langues ou sur le vocabulaire.'; // odefor BSD fdever var defenc_bsdbsd='La BSD est une licence du logiciel libre : Berkeley software distribution license, et proche du domaine public. '; ////////////// ENCART // Moteur de recherche, Site var motmatic=' Cherche dans le site :
- mot entier ;
- ignore la casse.'; // Lexique var motmaticlexique=' Cherche dans les lexiques et dictionnaires.
- partie de mot ;
- ignore la casse.'; /////////////// VERLIEN //olvert Lien officiel du site de Python flvert var python=' La page de description du langage Python.
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Aller sur le site officiel de Python,
http://www.python.org dans

'; //olvert Téléchargement de WinRar flvert var encart_telrar=' La page de téléchargement du logiciel de compression WinRar sur 01net.
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'; //olvert Description des travaux d’EtienneBrunet flvert var encart_etibru=' Ouvrir la page de l’académie de Versailles décrivant les travaux d’Etienne Brunet dans

'; //olvert Ressources pédagogiques interactives pour le français CCDMD flvert var encart_sccdmd=' Le site du Centre collégial de développement de matériel didactique contenant de nombreux jeux flash pour la maîtrise du français.
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'; //olvert « Quand le langage SMS envahit les copies du bac » Article du Figaro du 19 mai 2008 langage tronqué flvert var encart_copbac=' Dans le Figaro du 19 mai 2008, « Quand le langage SMS envahit les copies du bac »
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'; //olvert Dans le site de France Info, le 10 juin 2008, « Jeux vidéo scolaires » para-scolaire numérique flvert var encart_jvscol=' Dans le site de France Info, le 10 juin 2008, « Jeux vidéo scolaires »
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'; //olvert Agrégateur RSS Annuda flvert var encart_annuda=' Le site d’actualité Annuda, agrégateur thématique et régional de flux RSS.
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'; //olvert Modules complémentaires linguistiques de Firefox modules linguistiques flvert var encart_modcop='Les modules linguistiques, ou extensions, de Firefox (en anglais widgets ou add-ons)
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'; //olvert Version à télécharger pour Notule du langage Python 22a2 flvert var python_22a2=' la version 2.2a2, du 22 août 2001, du langage de programmation Python, à partir du Site officiel.
http://www.python.org/ftp/python/2.2/prev/Python-2.2a2.exe icone téléchargement

Aller sur le site officiel de Python,
http://www.python.org dans

'; //olvert Interface pour utiliser PHP sur son PC EasyPHP flvert var encart_easyph='Le langage de programmation PHP utilisable sans connexion à un serveur, en le simulant sur son PC.
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'; /////////////// BLEULIEN // Notule, description var encart_notdes=' Ouvrir la page de description du logiciel Notule dans

'; var encart_notuti=' Ouvrir la page d\'utilisation du logiciel Notule dans

'; var encart_telnot=' le code de Notule
Notule11_664.py. icone téléchargement

'; var encart_pagefr=' Se rendre à la page principale de Cadrat, dans

'; var encart_sommair=' Se rendre à la page du sommaire thématique de Cadrat, dans

'; // Scipilège de codes, découpage lexical, python et VBA var encart_pyvlex=' Se rendre à la page du programme complet de découpage en mots d’un texte selon des critères linguistiques, avec un programme en Python, dans

Se rendre à la page du programme de découpage en mots d’un texte selon des critères linguistiques, avec une macro de Word, dans

'; // Scipilège de codes, flexion verbale, python var encart_pyflex=' Se rendre à la page du code de flexion verbale pour le corse, en langage Python, dans

'; // Ingénierie, recueil de codes, découpage lexical, python var encart_pydlex=' Se rendre à la page du programme complet de découpage en mots d’un texte selon des critères linguistiques, avec un programme en Python, dans

'; var encart_tedlex=' le code de découpage lexical, en Python
. icone téléchargement

'; // dlieex      Créer une macro, « vulgarisation-informatique
http://www.vulgarisation-informatique.com/tutoriel-macro-excel.php flieex var encart_macrexcel = ' Qu’est ce qu’une macro ? sous Excel.
Aller sur la page de vulgarisation-informatique.com, dans

'; // dlieex      Insérer une macro, « developper.com »
http://silkyroad.developpez.com/VBA/DebuterMacros/ flieex var encart_madeexcel = ' Découvrir VBA sous Excel, qui permet de créer (ou de recopier) le code d’une macro.
Aller sur la page de developper.com dans

'; // dlieex      La fonction NB.SI pour Excel, dans « PC-astuces »    flieex var encart_nbsiexcel = ' Description de la commande de sélection NB.SI dans Excel.
Aller sur la page de pcastuces.com dans

'; // Ingénierie, recueil de codes, découpage lexical, VBA var encart_vbalex=' Se rendre à la page du programme de découpage en mots d’un texte selon des critères linguistiques, avec une macro de Word, dans

'; var encart_vbapon=' Se rendre à la page du programme de découpage de la ponctuation d’un texte selon des critères linguistiques, avec une macro de Word, dans

'; var encart_vbahtf=' Se rendre à la page du programme de classement des mots d’une liste selon leur fréquence d\apparition, avec une macro de Excel, dans

'; // Programmation, langage, var encart_macroc=' Se rendre à la page de description des macros-commandes, avec liens pour une initiation, et de l’usage des outils bureautiques en linguistique, dans

'; // Ressources lexicales var encart_melist=' Aller sur la page listant les ressources lexicales dans

'; // Ressources lexicales, liste de verbes deu corse de la flexion verbale. var encart_lisfle=' la liste de verbe du corse, lista_verbi.txt icone téléchargement

'; // Base de textes var encart_metext=' Base de données de textes littéraires : à chaque mot l’étiquette grammaticale.
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' // Scipilèges de codes var encart_mecode=' Aller sur la pages des programmes en Python et VBA, pour la programmation de la linguistique.
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' // Recueil de liens var encart_melien=' Aller sur la page du recueil de liens internets.
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' // World Wibe Web, adresse et définition var encart_W3='Consortium World Wide Web, ayant la lourde et passionnante tâche de standardiser la toile, plus extactement de développer l’interopérabilité des technologies internets. Ouvrir la page dans

'; // Définition CSS var defenc_CSS='Le langage CSS (Cascading Style Sheets : feuilles de style en cascade) est utilisé pour décrire la présentation d’un document structuré écrit en HTML ou en XML, et c\'est le World Wide Web Consortium (W3C) qui en a la direction. fr.wikipedia.org/wiki/CSS '; // Feuille de style impression var encart_impres=' Recharge la page avec un style neutre pour un format d’impression papier noir et blanc.'; // Feuille de style lecture var encart_lectur=' Recharge la page avec le style initial, pour annuler le format d’impression.'; // Logiciels de linguistique, 2.1.2 var encart_logici=' Aller au § 2.1.2, décrivant quelques principes des logiciels de linguistique, dans

'; // Langage de programmation, Python, 2.1.3.2. var encart_pytcha=' Aller au § 2.1.3.2. sur le fonctionnement des chaînes de caractères et des listes en Python, dans

'; // Organigramme de disciplines, var encart_conorg=' Aller sur la page du graphique animé des disciplines du T.A.L. Ouvrir dans

'; // Numérisation, var encart_connum=' Ouvrir la page relatant le processus d\'appropriation d\'un texte, de la numérisation à la remise en forme, dans

'; // Ressources lexicales, 2.1.4. var encart_conres=' Aller sur la page des ressources lexicales employées pour le T.A.L., discutant de leur destination et proposant une typologie, § 2.1.4.4. Ouvrir dans

'; // Ressources lexicales, 2.1.4.4. var encart_restex=' Aller sur la page des ressources lexicales, au chapitre évoquant les corpus catégorisés et leur évaluation, § 2.1.4.4. Ouvrir dans

'; // Tests, 2.3. var encart_contrd=' Aller sur la page des énoncés testés sur des catégoriseurs et des traducteurs autour de quelques problématiques grammaticales, § 2.3. Ouvrir dans

'; // Site description var encart_sitdes=' Description des pages constituant le site de Cadrat, à propos d’ingénierie linguistique. Ouvrir dans

'; // Stratégie de programmation, 1.5. var encart_propro=' Aller vers la présentation de la stratégie informatique adoptée pour la catégorisation, § 1.5. Ouvrir la page dans

'; // Langage de programmation, 2.1.3. var encart_prolan=' Aller sur la page des langages de programmation, § 2.1.3, évoquant quelques langages dans une optique de TAL, et la question de la rapidité de traitement.
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'; // Langage de programmation, 2.1.3. Rapidité 2.1.3.3. var encart_rapidi=' Aller sur la page des langages de programmation, § 2.1.3 sur la question de la rapidité d’exécution d’un programme, particulièrement sur la catégorisation, § 2.1.3.3. Ouvrir dans

'; // Ecriture d'un catégoriseur, 3.1 var encart_ecrica=' Aller au § 3.1, décrivant les principes de la catégorisation et le détail de celui fonctionnant avec des règles, dans

'; // Ecriture d'un catégoriseur, 3.1.4.1. forme et résolution de la requête var encart_ecrpos=' Aller au § 3.1.4.1, énumérant les combinaisons possibles dans une requête, la variété d\'une règle de résolution, dans

'; // Ecriture d'un catégoriseur, 3.1.4.2. forme et résolution de la requête var encart_ecrres=' Aller au § 3.1.4.2, décrivant les facteurs de résolution d\'une ambiguïtés et la formulation de la requête correspondante, dans

'; // Ecriture d'un catégoriseur, 3.1.4.2. forme et résolution de la requête, hierarchie des problèmes var encart_ecrhie=' Aller au § 3.1.4.2, évoquant le facteur de hiérarchie des problèmes pour la résolution des ambiguïtés, autrement dit, une progressivité dans la difficulté des cas. Ouvrir dans

'; // Ecriture d'un catégoriseur, 3.1.4.3. correction des règles var encart_ecrreg=' Aller au § 3.1.4.3, sur la gestion des erreurs dans la catégorisation par règles. Ouvrir dans

'; // Base de données lexicale, 3.2. var encart_conbas=' Aller sur la page détaillant le contenu des fichiers de données lexicales pour la catégorisation, § 3.2.
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'; // Base de données lexicale, 3.2. énoncés et étiquettes 3.2.2. var encart_conene=' Aller sur la page détaillant le contenu de la base lexicale pour la catégorisation, § 3.2., au chapitre sur le rapport entre énoncés et étiquettes, § 3.2.2.
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'; // Description catégorielle, 3.3. var encart_descat=' Aller sur la page reprenant les catégories grammaticales, leurs articulations et leurs déterminismes § 3.3.
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'; // Description catégorielle, 3.3., correspondance entre concept et discours 3.3.2.2. var encart_descor=' Aller sur la page reprenant les catégories grammaticales, leurs articulations et leurs déterminismes § 3.3, au chapitre sur la correspondance entre concept et discours 3.3.2.2.
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'; // Sommaire de la convention, 4. var encart_conven=' Aller sur la page de la convention grammaticale établie pour Notule 1.1. pour un sommaire de tous les chapitres, partie IV de l’étude sur la catégorisation.
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'; // Balises grammaticales pour le français 11 var encart_bafr11=' Aller sur la page de la version 1.1 des balises grammaticales de Notule, dans

'; // Catégories verbe 4.3.8. et 4.3.9. var encart_verinf=' Aller sur la page décrivant les catégories verbes conjugués et infinitifs, § 4.3.8. et § 4.3.9. , dans

'; // Catégories verbe 4.3.8.4. Subjonctif var encart_versub=' Aller sur la page décrivant les catégories verbes pour évoquer le subjonctif, § 4.3.8.4, dans

'; // Catégories prépositions et conjonctions, 4.3.6. 4.3.7. var encart_precoj=' Aller sur la page décrivant les catégories conjonctions et prépositions, § 4.3.6. et § 4.3.7. , dans

'; // Catégories prépositions, 4.3.6. var encart_prepos=' Aller sur la page décrivant la catégorie des prépositions, § 4.3.6 , dans

'; // Catégories participes 4.3.10. 4.3.11. var encart_partic=' Aller sur la page décrivant les catégories participes présents et participes passés, § 4.3.10. et § 4.3.11. , dans

'; // Catégories participe, voix passive, 4.3.10., var encart_prtpas=' Aller sur la page décrivant la catégorie participe passé, § 4.3.10. , dans

'; // Catégories participe, voix passive, 4.3.10.3., var encart_parpas=' Aller sur la page décrivant la catégorie participe passé, au chapitre sur la voix passive, pour la disctinction entre participe passé et adjectif. Ouvrir dans

'; // Catégories participe, aspectuel, 4.3.10.4., var encart_parasp=' Aller sur la page décrivant la catégorie participe passé, au chapitre sur le mode aspectuel des verbes, pour la disctinction entre participe passé et adjectif. Ouvrir dans

'; // Catégories verbe : Temps composés 4.3.8.2 var encart_vercmp=' Aller sur la page décrivant les catégories verbes conjugués et infinitifs, où sont détaillés les constructions avec auxiliaire et les locutions verbales. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. § 4.3.1. var encart_adjnom=' Aller sur la page décrivant les catégories adjectifs, noms et déterminants, § 4.3.1. , § 4.3.2. et § 4.3.3. dans

'; // Catégories adjectif et nom : 4.3.1.1 Adjectif qualificatif var encart_adjqua='Se rendre au chapitre traitant des adjectifs qualificatifs, § 4.3.1.1 de la page sur les noms, adjectifs et déterminants. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom : 4.3.1.2 Adjectif numéral var encart_numera='Se rendre au chapitre traitant des adjectifs numéraux, § 4.3.1.2 de la page sur les noms, adjectifs et déterminants. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom : Déterminant, 4.3.3. var encart_determ=' Aller sur la page décrivant les catégories adjectifs, noms et déterminants, où est détaillé le fonctionnement du déterminant. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom : Nom, 4.3.2. var encart_nomnom=' Aller sur la page décrivant les catégories adjectifs, noms et déterminants, à propos du nom, § 4.3.2. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom : Nom propre, 4.3.2.2. var encart_nomprp=' Aller sur la page décrivant les catégories adjectifs, noms et déterminants, à propos du nom propre, § 4.3.2.2. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom : Nom détermination 4.3.2.1. var encart_dermin=' Aller sur la page décrivant les catégories adjectifs, noms et déterminants, sur le nom, §4.3.2.1. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom : Déterminant article var encart_articl=' Aller sur la page décrivant les catégories adjectifs, noms et déterminants, où est détaillé le fonctionnement de l’article, §4.3.3.1. Ouvrir dans

'; // Catégories adjectif et nom : Indéfini var encart_indefi='Se rendre au chapitre traitant des adjectifs indéfinis, IV.3.3.2. de la page sur les noms, adjectifs et déterminants. Ouvrir dans

'; // Catégories adverbes et pronoms, 4.3.4. et 4.3.5. var encart_advpro=' Aller sur la page décrivant les catégories adverbes et pronoms, § 4.3.4. et § 4.3.5. , dans

'; // Catégories adverbes et pronoms, le pronom relatif var encart_prorel=' Aller sur la page décrivant les catégories adverbes et pronoms § IV.3, pour une évocation du pronom relatif § IV.3.5.1, dans

'; // Balises grammaticales pour le français 10 var encart_bafr10=' Aller sur la page des anciennes versions des balises, la première version de Notule, ayant servi à la catégorisation de la page animée sur Candide et l’étude du degré d’ambiguïtés du corpus, dans

'; // Balises grammaticales pour le corse var encart_bacs02=' Se rendre sur la page des essais de transcription de balises grammaticales pour le corse, dans

'; // Etat des ambiguïtés, etudeambigcandide.php var encart_etaamb=' Se rendre sur la page exposant le taux d\'ambiguïtés déduit à partir d\'un corpus catégorisé, dans

'; // Gestion de l'ambiguïté, 2.2. - fonct_ambig.php var encart_ambigu=' Se rendre sur la page décrivant la problématique de l’ambiguïté, § 2.2, dans

'; // Ontologies - fonct_onto.php 4.6. § IV.6 var encart_ontolo=' Se rendre sur la page des ontologies, 4.6. . Des listes de mots, pour un développement sémantique, y sont détaillées. Ouvrir, dans

'; // Ontologies - fonct_onto.php 4.6. toponymie 4.6.2 var encart_onttop=' Se rendre sur la page des ontologies, § 4.6, pour évoquer la toponymie § 4.6.2 pour un dictionnaire et des essais de règles. Ouvrir, dans

'; // Ontologies - fonct_onto.php 4.6. état 4.6.3 var encart_onteta=' Se rendre sur la page des ontologies, § 4.6, pour évoquer les verbes d\'état § 4.6.3 avec un essai de liste et leur utilité dans la résolution de formes. Ouvrir, dans

'; // Ontologies - fonct_onto.php 4.6. verbe modal 4.6.4 var encart_ontmod=' Se rendre sur la page des ontologies, § 4.6 , pour évoquer les verbes modaux § 4.6.4 et leur implication grammaticale, comme le champ de la parole. Ouvrir, dans

'; // Formes et mots-outils, énoncés fonct_forme_tabl.php var encart_fortab=' Se rendre sur la page reprenant chaque énoncé ayant servi à la description des mot-outils, dans

'; // Formes et mots-outils 4.4. fonct_forme_descr.php var encart_formee=' Se rendre sur la page des formes 4.4 , chaque mot-outils recelant des ambiguïtés est détaillé, afin d’y rapporter plusieurs étiquettes et règles de résolution, dans

'; // Ainsi, 4.4.1. Formes et mots-outils - var encart_foains=' Se rendre sur la page des formes. Le mot-outil « ainsi » y est détaillé, afin d’y rapporter plusieurs étiquettes et règles de résolution, § 4.4.1.
Ouvrir dans

'; // Bien, 4.4.6. Formes et mots-outils - var encart_fobien=' Se rendre sur la page des formes. Le mot-outil « bien » y est détaillé, afin d’y rapporter plusieurs étiquettes et règles de résolution, § 4.4.6.
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'; // Comme, 4.4.9. Formes et mots-outils - var encart_focomm=' Se rendre sur la page des formes. Le mot-outil « comme » y est détaillé, afin d’y rapporter plusieurs étiquettes et règles de résolution, § 4.4.9.
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'; // Devant, 4.4.13. Formes et mots-outils - var encart_fodeva=' Se rendre sur la page des formes. Le mot-outil « devant » y est détaillé, afin d’y rapporter plusieurs étiquettes et règles de résolution, § 4.4.13.
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'; // Pendant, 4.4.22. Formes et mots-outils - var encart_fopend=' Se rendre sur la page des formes IV.4. . Le mot-outil « pendant » y est détaillé, afin d’y rapporter plusieurs étiquettes et règles de résolution, § 22. Ouvrir dans

'; // Tel, 4.4.29. Formes et mots-outils - var encart_fotell=' Se rendre sur la page des formes. Le mot-outil « tel » y est détaillé, afin d’y rapporter plusieurs étiquettes et règles de résolution, § 4.4.29.
Ouvrir dans

'; // Étiquettes - 4.1. fonct_etiqu.php var encart_etique=' Se rendre sur la page détaillant le format du mot, des étiquettes, 4.1. , la terminologie grammaticale, la génération d’un texte formaté et la base des règles de catégorisation, dans

'; // Mots composés - 4.2. fonct_mot_comp.php var encart_motcmp=' Aller sur la page des mots composés, 4.2. , la notion de syntagme est explorée pour juger du figement ou non de plusieurs formes. Ouvrir dans

'; // Mots composés - 4.2.2.1. Distance analogique, var encart_mcdist=' Aller sur la page des mots composés § 4.2. sur la distance analogique, les sens figurés et les métaphores § 4.2.2.1. Ouvrir dans

'; // Mots composés - 4.2.4.2. Contexte lexical, var encart_mccole=' Aller sur la page des mots composés, § 4.2, prenant en compte le corpus dans lequel se trouve le mot composé, § 4.2.4.3. Ouvrir dans

'; // Mots composés - 4.2.4.3. Contexte lexical, var encart_mccole=' Aller sur la page des mots composés, § 4.2, prenant en compte le corpus dans lequel se trouve le mot composé, § 4.2.4.3. Ouvrir dans

'; // Mots composés - 4.2.4.5. Modalisation, fonct_mot_comp.php#modalisation var encart_mcmoda=' Aller sur la page des mots composés, sur le rôle de la situation d\'énonciation dans le figement. Ouvrir dans

'; // Mots composés - 4.2.4.6. Spécificité morphologique et lexicologique, fonct_mot_comp.php#morphologie_lexicologie var encart_spemor=' Aller sur la page des mots composés, sur quelques spécificité morphologiques, lexicologiques et phonétiques des mots composés. Ouvrir dans

'; // Mots composés - 4.2.4.1.2. Substitution paradigmatique à un élément, substitution catégorielle de l’ensemble var encart_mcsubs=' Aller sur la page des mots composés, sur Substitution paradigmatique à un élément, substitution catégorielle de l’ensemble. Ouvrir dans

'; // Subordonnée - 4.5. fonct_subor.php var encart_subord=' Aller sur la page détaillant la forme « que », 4.5. Le développement principal porte sur cette subordonnée. ouvrir dans

'; // Subordonnée - 4.5.6. fonct_subor.php#deroul_correl var encart_subcor=' Aller sur la page détaillant la forme « que », au chapitre sur la corrélative § 4.5.6 , Ouvrir dans

'; // Subordonnée - fonct_subor.php#deroul_correl var encart_corder=' Aller sur la page détaillant la forme « que », au chapitre sur la corrélative, à propos des étapes de sa catégorisation. Ouvrir dans

'; // Subordonnée, 4.5. complétive et relative 4.5.7. - var encart_subocr=' Aller au chapitre sur la distinction entre complétive et relative § 4.5.7, sur la page détaillant la forme « que » § 4.5. Il est abordé quelques indices pour la résolution de cette ambiguïté, classique du genre. Ouvrir dans

'; // Subordonnée, 4.5. proposition enchassée 4.5.8. - var encart_subenc=' Aller au chapitre sur les propositions enchassées et la phrase complexe, § 4.5.8, sur la page détaillant la forme « que » § 4.5. Ouvrir dans

'; // Étiquettes, 4.1. Mots abrégés, normes des 4.1.7.1.- var encart_abrege=" Se rendre au chapitre détaillant les abréviations et les sigles, § 7.1., dans la page traitant des étiquettes, § IV.1.
Ouvrir dans

"; // Etiquette, 4.1. Mots inconnus, 4.1.7.2. - var encart_etiinc=" Se rendre au chapitre détaillant les formes non reconnues § 4.1.7.2, dans la page traitant des étiquettes § 4.1.

"; // Étiquettes, 4.1. Mots composés, 4.1.7.3. - var encart_eticmp=' Se rendre sur la page détaillant le format du mot, des étiquettes, la terminologie grammaticale, la génération d’un texte formaté et la base des règles de catégorisation, à la partie sur les mots composés, § 7.3., dans

'; // Étiquettes, 4.1. Résumé, 4.1.4. - var encart_etires=' Se rendre sur la page détaillant les étiquettes, chapitre sur la récapitulation des termes détaillant le contenu des étiquettes, § 4.1.4. dans

'; // Casse, Etiquettes, normes des - fonct_etiqu.php var encart_cassee=" Se rendre au chapitre détaillant la casse des mots, minuscules et majuscules, dans la page traitant des étiquettes."; // Liste mots composés, var encart_lismcp='

Se rendre sur la page de la liste des mots composés du français, dans

la liste
la liste.

La règle du pluriel des mots composés
http://www.leconjugueur.com/
frplurielcompose.php

'; // Liste mots pleins, var encart_lisple=' Les 26 lettres de l’alphabet, 26 fichiers, soit 63.570 mots en 343.550 formes fléchies. Se rendre sur la page, dans

'; // Liste caractères spéciaux, var encart_lisspe=' Liste des caractères spéciaux, de la ponctuation aux mentions. Se rendre sur la page, dans

'; // Liste mots pleins, var encart_nompro=' Ouvrir le fichier texte des noms de pays, prénoms et communes françaises, en 51557 formes, dans

'; // Liste mots-outils, var encart_motout=' Ouvrir la liste des 3579 mots outils, rédigés pour la convention Notule, dans

'; // Liste auxiliaires, var encart_motaux=' Ouvrir la page des verbes «être» et «avoir», servant à la construction des temps composés, dans

'; // Réflexion constraste de technologie, var encart_contra=' Aller sur la page des réflexions sur le T.A.L. § 1, à propos de ses articulations, d\'une technologie perçue comme en deça du niveau atteint pour exemple par l\'imagerie de synthèse, § 1.1.
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'; // Réflexion proximité de disciplines, var encart_proxim=' Aller sur la page des réflexions sur le T.A.L. § 1, à propos de son état de l\'art, critiquant les prémisses et pariant sur son développement en la resituant, § I.2.
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'; // Réflexion cadre culturel, var encart_cadrec=' Aller sur la page des réflexions sur le T.A.L. § 1, à propos de la dimension culturelle, d\'une influence et d\'un intérêt, § I.3.
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'; // ANIMATION // Animation, page grammaticale Candide //var encart_bulcan=' Se rendre sur la page grammaticale animée sur un passage de Candide, dans

'; // Animation, tableau Saint Exupéry var encart_aniexp=' Se rendre sur la page contenant une animation autour des écrits d’Antoine de Saint Exupéry.
À chaque livre s\'associe un commentaire chronologique et littéraire.
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'; // Traduction, 5.1. var encart_traduc=' Se rendre sur la page évoquant la question des traducteurs et du rôle éventuel du catégoriseur dans son fonctionnement, § 5.1.
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'; // Moteur de recherche, 5.2. var encart_moteur=' Se rendre sur la page évoquant la question des moteurs de recherche et du rôle éventuel du catégoriseur dans son fonctionnement, § 5.2.
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'; // Animation, tableau Saint Exupéry var encart_aniexp=' Se rendre sur la page contenant une animation autour des écrits d’Antoine de Saint Exupéry.
À chaque livre s\'associe un commentaire chronologique et littéraire.
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'; // SITE // Site de FSF Licence gnu anglais var encart_sitgnu=' Aller sur le site de la free software fondation pour consulter la version anglaise de la licence GPL. Ouvrir dans

'; // Site de FSF Licence gnu français var encart_sifgnu=' Ouvrir la page de la version française de la licence GPL. Ouvrir dans

'; // Site de ABU var encart_sitabu=' Aller sur le site des dictionnaires, « Association des bibliophiles universels ». Apparemment sans mise à jour depuis 2002. Ouvrir dans

'; // Site de Babel var encart_sitbab='Un projet conjoint d’Alis Technologies et de l’Internet Society traitant de l’internationalisation d’Internet, sur le plan linguistique. Ouvrir dans

' // Site de Lexique var encart_sitlex=' Aller sur le site de Lexique. Ouvrir dans

'; // Site de TextStat var encart_texsta=' Aller sur le site de la Lune Rouge pour télécharger le logiciel Textstat 3.0.
Ouvrir dans

'; // Site de l'atilf, Inalf et Landisco var encart_atilff=' Aller sur le site de l’ATLIF (Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française) né de l’INALF (Institut nationale de la langue française) et de LANDISCO (Langue Discours Cognition - Université Nancy 2), dans

'; // Frantext var encart_frante=' Se rendre sur la page de présentation de la base sous abonnement Frantext, contenant des textes catégorisés, dont certains sous droits. http://www.frantext.fr/
Dans

'; // Evaluation Grace var encart_gracet=' Aller sur le site de l’évaluation Grace, dans

'; // Hyperbase var encart_hyperb='Ouvrir la page du site «l’astrolabe» de l’université d’Ottawa détaillant les fonctionnalités du logiciel Hyperbase, dans

'; // TLFI var encart_tlfinf=' Aller sur le site du Trésor de la Langue Française Informatisé. Dictionnaire libre d’accès, particulièrement dense et source de référence pour les mots-outils.

Aller sur le site :

Une évocation dans la page sur la constitution de ressources :

'; // Site BDLP var encart_site_bdlp=' Aller sur le site de la Base de données lexicographiques panfrancophone (BDLP). Constituer et regrouper des bases représentatives du français de chacun des pays et de chacune des régions de la francophonie, dans :

http://www.tlfq.ulaval.ca/bdlp/'; // Site Académie française, rectification orthographe var encart_site_acad_rect=' Aller sur le site de l’académie française, sur le rapport du conseil supérieur de la langue française publié dans les documents administratifs du Journal officiel du 6 décembre 1990, dans :

http://www.academie-francaise.fr/langue/orthographe/regles.html#regles'; // Site, Listes, sur les lexiques et l'étymologie var encart_site_lexi_desiderio=' Un site mêlant étymologie et lexique, de l’olive des jardins à la zorglangue de la bande dessinée. Ouvrir le lexique de l’olive dans

'; // Site, Lexico, var encart_site_lexico=' Le site du logiciel Lexico, sur la statistique lexicale, de l’université de la Sorbonne Nouvelle, Paris 3.
Ouvrir dans :

'; var bio_saussure=' Linguiste suisse, né à Genève. (1857-1913)
biographie :
http://com-media.univ-paris8.fr/commun/intermedia/ressources/bio_saussure.htm'; var bib=' Cliquez sur le rectangle pour remonter à la citation.
'; var cli_cha=' Cliquez sur le numéro du chapitre pour remonter jusqu\'à la table des matières.
';